“家长在培养孩子的过程中出现的焦虑情绪，很多来自于自己的攀比、急功近利的心理、情绪。”兰州市七里河区王家堡小学语文教师姚昌琴认为，学会换位思考，不以成人的思维左右孩子的想法，才能减少焦虑情绪。近日，在中国新闻社甘肃分社“校长名师面对面”专题访谈活动中，姚昌琴向记者介绍，家庭教育对学生的成长至关重要，它和学校教育就像鸟的两个翅膀，缺一不可。

（1月11日中国新闻网）

不可否认，时下，家长对孩子的教育，已经焦虑成风，且这股风愈刮愈猛。从表面上看，给孩子报班，或许能暂时推动孩子“跨越式”成长，但孩子在家长焦虑的重压下学习和生活，不仅觉得没有一点自由空间，心理也会变得非常脆弱，从而害怕失败。可见，家长“鸡娃”焦虑，也需关进“双减”笼子。去年以来，教育部三令五申促“双减”，明确要加强校外培训监管，对超标超前培训的学科类培训班要坚决取缔。这就要求，教育部门应加强对学校和培训机构的监管，坚决制止和查处“鸡娃”之类的培训乱象。同时，教育部门和中小学校应担负起义务教育的社会责任，加强对义务教育的“双减”管理，坚决向家长焦虑说“不”。特别是，当好家长的参谋，引导学校和家长根据孩子的实际情况选择适当的教育方式，不拔苗助长，不搞一刀切，根据孩子不同年龄段的心理、生理特点施教，让孩子们学得快乐、学得有趣、学得有进步。