8月8日早上，包头一小区居民家中发生火灾，浓烟滚滚。最先发现的，是恰好在马路对面的15岁少年聂子椋、刘瑞欣。报警，挨家挨户敲门叫醒居民，指挥他们拿湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生，随后又十余次往返火场，冒险救出两个孩子一位老人……两个少年的举动救了一楼人，也震撼了一座城！挺身而出、有勇有谋，这就是少年强！（1月3日《北京青年报》）

众所周知，在中小学校开展应急救护培训及生命安全教育，是一项长期的系统工程，工作贵在平常，不能毕其功于一役。但现实情况却是，对于中小学生来说，一旦遇到险情，如何应急自救，居然成为一道“生命难题”，更谈不上救助他人，折射出了学校生命安全教育的严重缺失。如此语境下，面对突如其来的火灾，包头两名少年进行“教科书式救援”，救了一楼人，不仅震撼一座城，而且给学校、家庭、乃至全社会带来有益启示。

普及生命安全教育，应成为学校亟须补上的“必修课”；全面系统地编写应急教育教材，才是对在校学生进行生命安全教育的关键。在此基础上，生命安全教育，应进入社会各个阶层，让应急技能贯穿人生的始终。比如，在小学阶段就开始设置预防雷电知识课，让孩子们自小就学会保护自己，而且还要教会他们如何规避各类意外风险。通过生命安全教育，体现以人为本的教育原则，促进人的自然生存和社会生存能力的提升，有效地预防意外人身伤害，将影响程度降至最低，为每个家庭的幸福和谐提供坚强的保障。