北京中小学试点校 将开营养教育课

北京市卫健委与市教委日前联合发布通知，决定于2021年至2025年开展中小学营养教育试点建设，进一步加强全市儿童青少年营养健康工作。

2021年至2023年，北京市将组织专业力量面向试点学校学生开展营养教育课堂，每月为学生讲授营养健康及食品安全知识、饮食文化及饮食礼仪、健康饮食行为等，并带动试点学校营养健康相关师资力量，编写开发适合本校各年龄段学生的营养教育教案和课程课件；2024年至2025年，试点学校营养健康相关师资力量独立开展营养教育课堂工作，市区两级专业力量协助指导。

北京市鼓励、指导学校根据《营养健康食堂建设指南》建设营养健康食堂，完善食堂设施，每周设计、公布营养配餐食谱。通过使用调查表、设立营养健康小屋和宣传栏等形式营造营养知识氛围，打造校园营养环境。

（据《北京晚报》）

心理健康列入河南中小学必修课

河南省教育厅近日印发《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》。通知要求，各地教育行政部门要设立或依托相关专业机构，对本区域中小学开展心理健康测评，每年面向小学高年级、初中、高中至少开展一次心理健康测评，指导学校科学运用测评结果，及早实施精准干预，推动建立“一生一策”心理成长档案。

通知明确，各学校要将心理健康课列入必修课内容，确保小学各年级每学年不少于12课时、中学不少于14课时，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。鼓励各地建立区域性的中小学生心理辅导中心，创造条件开通或依托权威24小时心理援助热线、咨询邮箱等，做好常态化心理服务工作。

按照要求，县级教研机构要配备心理健康教育教研员，每所中小学至少配备1名专职心理健康教育教师；学校每年至少开展一次面向家长的心理健康教育，在家长学校课堂中将青少年发展心理学知识列为必修内容。

（据《河南日报》）