日本各地商议 “是否复课”

据日本共同社报道 近日，日本政府专家会议提议根据新型冠状病毒疫情的实际发展趋势，将“学校统一停课”作为选项。据悉，日本各地目前做法不一。有些地方宣布复课，有些地方则延长停课期。对此，相关负责人表示“很苦恼”。

据悉，日本千叶县知事森田健作在记者会上表示，从4月6日开始，县立学校复课。被确认集体感染的残障者福利设施周边的学校在4月13日以后复课。

福冈市教育委员会则表示“市内感染人数趋于增加，形势不容乐观”，因此决定将市立小学、初高中和特殊教育学校的停课期延长至4月17日。

北海道教委则认为“北海道不属于‘感染扩大警戒地区’”，若不出现感染人数骤增的情况，则计划近期发出复课通知。札幌市教委也表示以如期复课为前提，探讨学生上学的方法。

计划从新学期开始照常复课的名古屋市教委的负责人慌张地表示：“目前名古屋市内感染途径不明的人数正在增加，必须立即考虑应对措施，务必把孩子们的安全放在首要位置进行判断。”

（胡乐乐 编译）

韩国发布小学一二年级远程教育方案

据韩联社世宗电 韩国教育部日前发布“小学一二年级远程教育方案”，决定小学一二年级学生4月20日线上开学后，通过EBS电视台（韩国国营教育电视台）上播放的节目及各种学习资料接受远程教育，而不使用智能终端收看视频。

由于新型冠状病毒引起的肺炎疫情持续发酵，韩国政府决定分批开学。其中，高中三年级学生和初中三年级学生于4月9日开学，高中一二年级学生、初中一二年级学生以及小学四至六年级学生将于4月16日开学，小学一至三年级学生将从4月20日起接受远程教育。

之前有部分意见指出，如果小学一二年级学生利用电脑或智能终端收看教育视频，很难保证学生在40分钟的课时内始终保持注意力集中。因此，韩国教育部决定利用电视节目和学习资料，为小学生进行远程授课。各学校还将在开学前向学生家庭发放“学习包”，供学生在家听课。（杜威 编译）

专家呼吁以校企合作的方式抗击疫情

据英国《泰晤士高等教育》报道 自世界卫生组织宣布新型冠状病毒疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”后，近年来在冠状病毒领域发表了数十篇论文的乌特勒支大学（Utrecht University）病毒学副教授贝伦德·扬·博世呼吁校企合作，称“这或许是快速开发应对此次疫情工具的关键”。

爱思唯尔旗下的斯高帕斯（Scopus）数据库显示，从2014年到2018年，全球有2700篇已发表论文的标题、摘要或关键字中含有“冠状病毒”字样，这其中大部分的研究与2012年发现的由冠状病毒引起的中东呼吸综合征(Middle East Respiratory Syndrome)有关。

据悉，博世的团队曾与“伊拉斯谟”项目合作，开发了确定骆驼种群中中东呼吸综合征患病率的测试方法，进而对该病在人群中的患病率调查发挥了重要作用。针对此次新型冠状病毒，博世表示已经找到了可以帮助开发新型冠状病毒诊断测试的合作伙伴，校企合作在抗击疫情的战争中至关重要。他说：“如果需要尽快进入临床阶段，就需要公私合作联合开发，仅凭学术研究无法实现。”

（鞠彤洁 编译）