近日，奉城高级中学开展了以“提升作业有效性 促进教学高质量”为主题的第28届教学节卓越教师论坛。六位教师分别从理论研究和教学实践角度分享了对作业设计的思考。

语文组优秀骨干教师刘瑾带来题为《教、学、评一体化背景下的作业设计与实践》的发言，她指出语文作业设计需要体现出学生运用语文知识解决具体问题的能力，因此作业评价要关注学生在呈现出的复杂的、具有个性特征的动态表现，继而提出单元作业设计的两个策略：一是创设情境，发挥学科育人功能；二是聚焦单元梳理，落实单元写作任务。

数学组优秀青年教师张扬帆作题为《浅谈基于素养和学情的奉城高中数学校本作业设计》的发言，他围绕校本作业这一核心概念，阐述了校本作业设计的原则和特性，并以圆锥曲线为例，提出要以校情、学情为基础设计符合学生的校本作业。

英语学科团队副校长林舒迪和优秀骨干教师胡欣、沈萍、孙利娟进行题为《探索作业重构，促进学生成长》的英语作业设计微论坛，分别探讨了“双新”和课程改革对作业设计与实践的影响，如何分析和反馈作业功效，如何辅导学生等话题，探讨内容引起老师们的共鸣。

活动中，学校还为见习教师亮相课评比、青年教师说课评比、三笔字评比活动的获奖教师颁奖。

校长卫晓燕高度评价本次论坛活动，充分肯定老师们在教学实践中瞄准目标不放松，精选情境素材，紧扣知识生成，有效开展学习活动，激发学生自主思考。希望老师们继续加强理论学习，深化对核心概念的理解，坚持理论联系实际，在教学实践中深入优化作业设计，促进教学高质量发展。