她从教三十余年，始终把教书育人和为师授业放在第一位，陪伴着一届又一届青年学子勇敢追梦；她专研纤维，勇攀科学高峰，提出有机/无机杂化纤维思想，助力我国从“纤维大国”走向“纤维强国”；她带领团队传承教育家精神，为教育强国建设凝聚强大力量。她就是“上海市教育功臣”、中国科学院院士、东华大学材料科学与工程学院院长——朱美芳。

“教书育人只有

‘进行时’”

对于大学生来讲，初入校园和毕业离校是极为特殊的时刻。多年来，朱美芳坚持给本科生上“第一堂课”和“最后一堂课”，帮助学生扣好学业生涯和职业生涯的“第一粒扣子”。“教书育人只有‘进行时’，没有‘完成时’，我们培养的最好‘材料’就是学生。”朱美芳说。

自2008年担任本科生博导班主任以来，无论教学和科研任务有多忙，朱美芳都会精心设计并坚持定期给学生开班会。学生的家庭情况、个性心理、生活喜好，她都仔细询问，认真倾听，并记录在册。

一位学生回忆道：“初入大学，除了辅导员，没想到最先认识的竟然是朱美芳院长。在第一次班会上，朱老师和蔼可亲，眼神中透着一种坚定，却又关爱满满。她挨个询问我们的入校生活是否有不适，还用她的成长故事激励大家提早进课题组学习，尽早规划未来。”当遇到学习、科研、人生等方面的困惑时，学生们总想找她聊聊心事，无论什么时候，她办公室的门始终向学生打开。

“一定要把最好的资源力量用在人才培养上。”在朱美芳的带动下，15年来，博导班主任不断迭代升级，包括学科带头人、资深教授博导等在内的156人次教师担任博导班主任（助理博导班主任），获益学生3600余名。

带领团队勇闯

科学“无人区”

水洗50次后，功能纤维及纺织品仍能保持优异的抗菌效果；可排汗、导湿的运动休闲面料，还能升级“加载”抗菌、阻燃功能……一项项“接地气”的科研成果凝结着朱美芳及团队三十多年的智慧和心血。相关成果获国家科技进步二等奖2次，带动行业新增产值近1000亿元，取得了突出的经济和社会效益，推动了我国纤维质量“由低到高”、产业“由大到强”的重大进步。

“科研就是每天在挫折中前进，做科研最大的魅力就在于发现问题、解决问题。”近年来，朱美芳及团队以国家战略需求为导向，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，开展跨学科协同攻关，勇闯科学“无人区”。

针对智能脑机接口纤维这一国际前沿领域，朱美芳团队开发了可用于制备皮芯结构水凝胶光纤的集成式动态聚合纺丝工艺，实现了对纤维直径、机械性能、光学性能进行精确控制，这是世界上第一条水凝胶光纤的连续化生产线，制备出具有优异生物相容性和良好光导特性的纤维。

瞄准仿月球环境下的月壤纤维成型这一难题，朱美芳团队正开展集中攻关，目前已自主设计并成功搭建了模拟月球环境的仿月壤拉丝装备，通过模拟月球的真空、微重力等极端条件，实现了仿嫦娥五号月壤的连续熔融纺丝，为未来月球基地建设任务提供技术储备和纤维结构材料支撑。

是“学术导师”

更是“人生导师”

朱美芳带领的课题组有个文艺范儿的名字叫“蒙泰”，得名于20世纪90年代初课题组研究开发的“蒙泰丝”——细旦聚丙烯纤维。这种纤维柔软可染色，并可赋予其多种功能性，实现了单一成果的可持续创新发展。“蒙学善问，泰定求真”也成为团队师生研习的共同追求。

朱美芳不仅是大家的“学术导师”，更是“人生导师”。“你不是一个人单干”，每当青年教师入职，朱美芳的开场白都是这句话。她提出并实施“1+1+1”青年教师帮带模式，在教学科研上多渠道全方位助力成长。已入选“国家级人才计划”的成艳华就是在团队为青年教师搭建的合作交流平台和新兴技术创新平台上快速成长起来的一位“青椒”。“遇到困难时，大家集思广益，集中攻关，良好的团队文化氛围为青年教师提供了丰厚的成长沃土。”成艳华说。

近年来，这支平均年龄30多岁、学科交叉、团结有为的创新团队在朱美芳的带领下，承担国家重点研发计划、国家自然科学基金重大科研仪器研制项目、国家自然科学基金重点项目等，获得国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖等。

作为首批“全国高校黄大年式教师团队”负责人，朱美芳说：“我脑海中时常浮现出钱宝钧、方柏容、孙桐等老一辈材料人在讲台上、实验室里指导学生的场景，今天我们一定要传承好老一辈材料人身上的学科文化和学科精神，将教育报国的初心深植于教学科研的沃土，为培养更多拔尖创新人才、早日实现教育强国接续奋斗。”