我们都知道，文化是安身立命的根本，是铸就民族魂魄的基石。在著名学者余秋雨看来，传播文化就是他一生的使命。

如果说余秋雨所创作的、成为几代人传统文化启蒙读本的《文化苦旅》是开端，那么他所创作的《中国文化课》就是总结。书中，余秋雨为读者搭建了一条精神家园的回归之路。

什么是文化？余秋雨这样定义：“文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。”在余秋雨笔下，老子、孔子、屈原、司马迁、魏晋名士，成为了中国文化的顶级设计师群体。唐代，则是中国文化获得世界认可的典范。唐以后一千年，陆续出现了一系列维护和拓展中国文化的动人典型，但是，这一千年中的后五百年，中国文化由于受困于专制和保守，开始下行和衰落……

中国传统文化的三大主干分别是儒家、佛家、道家。余秋雨在书中讲述儒家以“君子之道”为核心，提领各方；讲述佛家以《心经》为主导，以“空”和“度”为基准，渐渐集中到禅宗；讲述道家，分“老庄路线”和“道教路线”两部分。“老庄路线”是文化课的重点之一，“道教路线”则强调了“天人合一”的思路。

谁是中国文化获得世界认可的代表？余秋雨认为是老子。世界上被翻译成各种语言、发行量最大的是《圣经》，第二就是《老子》。罗列人类古往今来最有影响力的十大写作人，老子排名第一。但奇特的是，老子的全部著作只有五千字，而且他的生平又很扑朔迷离，就连司马迁都说不清楚，那就只好让后人自由想象了。而且这好像是老子本人故意为之的，他就是要把自己的身子隐藏起来。

一般的文化课，看过了也就看过了。但是，余秋雨的文化课却要求我们进入长久的记忆、诵读过程。每项记忆，又分“基础记忆”和“扩大记忆”两个层次。对当代人而言，记忆主要不是靠死记硬背，而是靠快意沟通。因此，余秋雨的文化课除了开列记忆篇目之外，还提供了重要记忆篇目的今译。如对《老子》八十一章的全部今译，还有《心经》今译、《金刚经》简论等。这些内容，值得长久保存。

读完全书，感觉余秋雨的《中国文化课》展示了更为广阔的文学空间、历史空间，多少文化情，多少辛酸事，均如流水淙淙，宛在眼前。余秋雨的这本书，为我们在这个浮躁的年代带来了另一种美。